Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee en voz alta cada expresión y decide cuál es el signo más adecuado para cada una.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

Lee en voz alta el siguiente texto que no tiene signos de puntuación.

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Leo y escribo adivinanzas

Una vez que las termines, compártelas con tu familia leyéndolas en voz alta.

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¡De fábula!

¿Tú recuerdas alguna fábula que le guste?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Observa el siguiente ejemplo y lee en voz alta.

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Leemos sobre platillos típicos

¿Alguna vez has comido chinicuiles? Pero ¿Qué son los chinicuiles?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee en voz alta cada expresión y decide cuál es el signo más adecuado para cada una.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Lee en voz alta el texto “¿De dónde viene la luz?” https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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Leo poemas con lenguaje figurado

Si hablas alguna lengua indígena, ¿Crees que también utilizas el lenguaje figurado en tu lengua materna?

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¡De fábula!

¿Tú recuerdas alguna fábula que le guste?

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Construyendo un cuento

page/118 Si tienes a la mano tú libro de lecturas, puedes abrirlo en la página 116 a 118 puedes pedir a papá, a mamá a alguna

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Lee en voz alta el texto “¿De dónde viene la luz?” https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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Un tesoro entre las manos

a leerlo en voz alta a las personas que estén en tu casa, por ejemplo, del «El emperejilado» que se encuentra en la página

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Lo que nos ocupa

Cuando buscas información sobre un tema, es porque sabes alguna información previa; pero quieres saber más.

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Elaboremos un libro de cuento

En algunos casos se presenta algunos datos acerca de la vida y obra del autor, alguna imagen, o bien, se puede incluir la

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