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¿Sumó o restó?

Ten tu cuaderno y tu lapicera a la mano en caso de que los necesites. Vas a jugar “Mientras dormías”.

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Sumamos

Es muy importante practicar este método cada vez que puedas, no siempre tienes los tableros de 10 a la mano, así que considera

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Aprendizaje esperado: estima, compara y ordena directamente capacidades.

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El parque geométrico

El faro podría estar cerca de la biblioteca y en la esquina el museo y del otro lado la casa de cultura.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Para esta sesión vas a necesitar tener tu libro de matemáticas y tus colores a la mano.

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Observa tus manos, estira los dedos. ¿Qué dedo es más grande? El de en medio.

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Comparamos y medimos longitudes

Aprendizaje esperado: estima, compara y ordena longitudes, directamente y también con un intermediario

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Pintemos nuestro propio cuadro

Manos a la obra. Te gustaría dibujar los triángulos de verde. ¿Dónde identificas un triángulo?

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Figuras en el piso

La L está formada por un rectángulo y un cuadrado, también podría estar formada por 3 cuadrados.

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El cuadro de la abuela

Para que dos figuras pequeñas formen una más grande, deben estar unidas por alguno de sus lados.

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¡A jugar a la pirinola!

Si tienen la fortuna de estar cerca de sus abuelos o bisabuelos díganles que les expliquen cómo jugar con ellas.

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¡Llegué a la decena!

problemas de suma y resta con números naturales menores que 100 Para esta sesión de matemáticas debes tener a la mano

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Sumamos decenas y unidades

Es muy importante practicar este método cada vez que puedas, no siempre tienes los tableros de 10 a la mano, así que es muy

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Los días de la semana

Aprendizaje esperado: estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo, día,

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Jugamos con las colecciones

Te invito a seguir la actividad con las colecciones de cosas que puedas tener a la mano.

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