Resultados para: «im-not-good»
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
nos gusta trabajar.
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· Ficha de clase
Información para el debate
Algunas personas piensan que en México no hay racismo porque no hay grupos de población claramente diferenciados de personas
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
Incluso, esto nos puede ayudar a evaluar lo que pensamos, porque no siempre tenemos la razón y con frecuencia podemos aprender
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
Es una opinión porque no explica qué metodología usaron y por qué es diferente a la utilizada por ellos, no aporta datos
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
que nos es dado divisar de lejos.
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· Ficha de clase
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
Entonces, no crecen los hongos y no descomponen la materia orgánica.
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Si no tengo ninguno
pues algún familiar:
no dejáis de acusarme
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· Ficha de clase
La opinión en el debate
lo son, pues no se sustentan en ningún tipo de información.
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· Ficha de clase
Un debate virtual
A veces no las revisan los maestros y no nos indican en qué podemos mejorar.
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
Así es como nos curamos
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
Sin pasarse, para no afectar a los demás participantes.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
distinto sobre el mismo asunto, explicaban su postura mencionando, leyes o algunos hechos o datos, pero se respondía si no
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
Niño, déjame, no pises
mi blancor almidonado.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
No te desanimes a la primera, la habilidad para escribir y leer será de forma gradual.
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
Señalando los dos primeros versos de la primera estrofa: A-gus-to-duer-me el-ga-to / en-tor-no-de-sí-mis-mo.)
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