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Textos para aprender y divertirnos
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Textos para aprender y divertirnos
Guía del Museo: Niños, bienvenidos al Museo Histórico Bacteriano. Coco: Esto es una porquería.
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Textos informativos: textos argumentativos
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Textos informativos: textos argumentativos
Conclusión, donde se presenta la resolución que el autor da tanto al planteamiento como al desarrollo de su idea principal
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Un instructivo para todo
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Un instructivo para todo
Extreme la precaución al mover la olla cuando contenga líquidos calientes.
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Información para convivir
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Información para convivir
entrando al momento y al espacio de las celebraciones que a la mayoría de las personas nos gustan.
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Sobre notas informativas
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Sobre notas informativas
Al decir que la noticia es lo que sucede, nos referimos al hecho, que en periodismo llaman “hecho noticioso”.
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Los adverbios de tiempo
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Los adverbios de tiempo
usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto
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Tokio 2020
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Tokio 2020
Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto
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Un eslogan para las gelatinas
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Un eslogan para las gelatinas
Un eslogan que atraiga al público que quieres.“Gelatinas Abue. El sabor de mi cocina”.
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Los refranes y las fábulas
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Los refranes y las fábulas
Al llegar al punto donde se balanceaba el gusano, empujó una piedrecita y creyó que con ella había sujetado el sedal.
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Notas de exposición y/o mis emociones
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Notas de exposición y/o mis emociones
Y sólo vengo una vez al año”, dijo la vaca. “¡Una vez al año!”, le dijeron sorprendidos.
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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
Fue un luchador de la libertad, apoyó al cura Hidalgo y a José María Morelos durante el movimiento de Independencia.
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Visión del pueblo originario
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Visión del pueblo originario
Utiliza las palabras anteriores para elaborar tus preguntas respecto al tema elegido.
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Los refranes, parte de la cultura mexicana
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Los refranes, parte de la cultura mexicana
Al que madruga, Dios lo ayuda”.
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Mis ideasl
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Mis ideasl
Estaba tan feliz que, al llegar a la casa, la contemplé por largo rato.
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Escribamos fábulas y refranes.
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Escribamos fábulas y refranes.
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Producción literaria al construir una fábula
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