Resultados para: «pregunta»
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
Para iniciar esta sesión y que puedas resolver el primer desafío te pregunto, ¿Conoces todos los números del 1 al 100?
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· Ficha de clase
¿Pesa más o pesa menos?
Ahora vas al apartado de las preguntas de la página 155
¿Ocurrió lo que esperabas?, ¿Por qué?
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· Ficha de clase
¿Pesa más o pesa menos?
Ahora vas al apartado de las preguntas de la página 155.
¿Ocurrió lo que esperabas? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Lugares para moverme
Al concluir comenta a partir de las siguientes preguntas:
¿Qué te pareció crear movimientos en lugares en los
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· Ficha de clase
Garabatos coloridos
a iniciar la aventura de crear tu obra, en una hoja de papel y colores, pero para ello tienes que responder algunas preguntas
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Preguntas:
¿Qué hace un Director de Orquesta?
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· Ficha de clase
Quiero apreci_arte
Para poder dar respuesta a las preguntas, el mismo Daniel García Arellano te cuenta sobre su proceso creativo cuando realizó
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· Ficha de clase
Garabatos coloridos
a iniciar la aventura de crear tu obra, en una hoja de papel y colores, pero para ello tienes que responder algunas preguntas
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· Ficha de clase
Lugares para moverme
youtu.beUna vez identificados, la música dura lo que duren tus movimientos.Al concluir comenta a partir de las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Preguntas:
¿Qué hace un Director de Orquesta?
¿Los gestos del director para qué son y por qué usa ese palito?
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Preguntas:
¿Qué hace un Director de Orquesta?
¿Los gestos del director para qué son y por qué usa ese palito?
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
Recuerda que al escribirla debes de tomar en cuenta las siguientes preguntas:
¿Qué sucedió?
¿Cuándo y dónde sucedió?
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· Ficha de clase
Mi exposición
Son preguntas que te puedes hacer para realizar tu investigación.
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· Ficha de clase
Innovación técnica y normas ambientales
Es importante que, tengas a la mano tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones
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· Ficha de clase
Todos participamos II. La técnica es de todos
Toma nota de lo que observarás, ya que más adelante tendrás que resolver algunas preguntas de lo observado.
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