Contenido · Ficha de clase

¿Qué número sigue?

de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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Curiosidades matemáticas

antes, vamos a continuar viendo qué otros aspectos se logran al resolver los desafíos tal y como están planteados en el libro

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Competencia matemática

Nuestra competencia será con el desafío número 50 “Divido figuras” que se encuentra en la página 95 de tu libro de Desafíos

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Armo figuras con los abuelitos

Para esto necesitas abrir tu libro de Desafíos Matemáticos en la página 101.

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Tapetes de Huamantla

Así podrás contestar las primeras dos preguntas de tu libro.

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Los terrenos del abuelito de Zoé

aprendido en nuestra clase vamos a resolver el desafío número 50 “Divido figuras” que se encuentra en la página 95 de tu libro

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Un viaje por la región de las fracciones

Nuestros libros anteriores se convierten en fuente de información para nosotros, por ejemplo, primer desafío del libro de

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Un viaje por la región de las fracciones

Nuestros libros anteriores se convierten en fuente de información para nosotros, por ejemplo, primer desafío del libro de

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Números fraccionarios 1

Para explorar más puedes revisar el libro de texto Desafíos matemáticos de 6º, se explica el tema a partir de la página 12

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Números fraccionarios 2

Para explorar más puedes revisar el libro de texto Desafíos matemáticos de 6º se explica el tema a partir de la página 12

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Números fraccionarios 3

Registra estas medidas en tu libro o cuaderno.

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Criterio de comparación de números decimales II

Ahora te invitamos a abrir su libro de Desafíos matemáticos en la página 13 para que podamos iniciar un juego.

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Comparación y orden de números decimales I

Para explorar más puedes revisar el libro de texto de Desafíos matemáticos de 6º, se explica el tema en la página 13 y 179

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Comparación y orden de números decimales II

El día de hoy vamos a resolver el desafío 5 de la página 14 de tu libro de texto.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Observemos la ilustración que aparece en la página 15 del libro de texto.

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