Resultados para: «pelo»
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· Ficha de clase
Espejo, espejito
Pero su imagen no le correspondía en el amor y cuanto más se contemplaba, más triste se ponía, así fue hasta que, de tanto
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· Ficha de clase
¿Reflejando o refractando?
Sí, es energía, pero ¿Qué tipo de energía?
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
Pero no es magia, ¡es ciencia!
¿No crees que las ciencias naturales son asombrosas? Pues, yo sí.
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· Ficha de clase
Repaso: Recordemos lo aprendido…
vida diaria, esto, por supuesto tiene implicaciones en el uso de diversos materiales que pueden, o no, conducir el calor, pero
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· Ficha de clase
Repaso: Los seres vivos y mi entorno
Seguramente sí, pero vamos a recalcar lo más importante.
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· Ficha de clase
El azúcar que no necesitamos
No pierdas de vista que el cuerpo humano obtiene energía de los azúcares, pero un exceso en su consumo causa desequilibrios
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· Ficha de clase
Un plan de vida saludable
Pero como cada persona y cada familia vive situaciones distintas, los hábitos que se deban promover o cambiar no serán en
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· Ficha de clase
¿Cómo me relaciono con el medio?
El reto de hoy:
Retomar la actividad que se presenta en la página 19 «Seguridad en la escuela» pero en este caso, además
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· Ficha de clase
¿Qué sucede cuando respiramos?
Podemos estudiar cada sistema por separado, pero es mucho más interesante cuando vemos cómo se relacionan entre ellos para
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· Ficha de clase
La función de las células sexuales
También vimos que la herencia genética es compleja, pero nos permite entender a grandes rasgos cómo se heredan características
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· Ficha de clase
Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género
Pero antes de iniciar, recordemos lo que vimos en la clase pasada.
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· Ficha de clase
Detección oportuna del cáncer de mama
Profesionalmente, tuvo que enfrentar rechazo y falta de reconocimiento en un medio dominado por hombres, pero, a pesar de
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· Ficha de clase
Implicaciones de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia
Tener relaciones sexuales es natural, pero hay que actuar con base en información confiable, tener responsabilidad, respeto
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· Ficha de clase
Darwin y la evolución de los seres vivos
Esta se distingue por dos ideas principales:
Que las especies evolucionaron de un ancestro común, pero con el paso del tiempo
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· Ficha de clase
El estudio de los fósiles
Como dice la canción, los fósiles son la huella del pasado y hasta podemos dimensionar esos tiempos inimaginables pero eso
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