Resultados para: «fabrica-textil»
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fábrica?
Contenido
· Ficha de clase
El sonido de la campaña
Si te quedó alguna duda o buscas complementar tu aprendizaje, recuerda que en tu libro de texto de Lengua Materna podrás
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· Ficha de clase
Palabras, mensajes y campañas oficiales
No olvides que, puedes buscar más información en tu libro de texto, realizar las actividades que ahí se sugieren y ampliar
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· Ficha de clase
La mirada del lenguaje oculto
La poca cantidad de texto permite centrar la atención en la imagen.
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· Ficha de clase
Entre medio y medio, la campaña es lo primero
texto esté redactado de acuerdo con una cierta estrategia.
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· Ficha de clase
Campaña sobre campaña
Recuerda que puedes leer más ejemplos en tu libro de texto de Lengua Materna 2, así como visitar el sitio de la Nueva Escuela
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· Ficha de clase
Mensajes en campañas oficiales
Tómate tu tiempo y analiza el texto, las imágenes y los colores.
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· Ficha de clase
Entre citas y paráfrasis
Es momento de que veas cómo se ve un texto ya hecho una cita textual y una paráfrasis, revisa el siguiente extracto:
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· Ficha de clase
A seleccionar información
¿De qué tipo de fuente proviene cada uno de los textos? ¿Qué tipo de textos son?
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· Ficha de clase
De letra en letra se resalta la información
Observa que, en este caso, el propósito comunicativo de los textos es el estudio; es decir, Alexandra produjo estos textos
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· Ficha de clase
¿De quién es el texto?
¿De quién es el texto?
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· Ficha de clase
La información y sus opuestos
En el segundo texto dice que son cercanos a los 5,000.
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· Ficha de clase
Buscando y complementando
Una vez analizados los dos textos, responde las siguientes preguntas:
¿En ambos textos la información es la
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· Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
Ahora observa cómo se alude al tema del uso del agua en las ciudades en el texto 1 de Mazari y en el texto 2 del Programa
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· Ficha de clase
Las ideas principales
Continúa con los textos dialogados.
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
Lee el siguiente texto para entenderlo.
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