Contenido · Ficha de clase

La descripción: una fotografía de palabras

No hay indicaciones en lo escrito de alguien que nos dé a entender “¡yo estoy hablando!”

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El poder de la descripción

Lleva un bebé en sus brazos, no lleva zapatos y lleva un atado de tela con objetos, pero no se pueden ver, después está el

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

lenguas nacionales por su origen histórico y tendrán la misma validez, garantizando en todo momento los derechos humanos a la no

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El reporte de la encuesta

No olvides tomar nota.

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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

, pero que no son esenciales?

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¿Quieres que te cuente un cuento?

comenta la lectura de cuentos breves, considerando elementos de contenido que le sean familiares para expresar su interpretación

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Curiosidades matemáticas

entendía y no sabía qué hacer.

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Los secretos de la poesía

aprecia la lectura de poemas y expresa su interpretación, considerando el uso del lenguaje figurado y reconociendo algunos elementos

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Textos Narrativos

¿No vais y venís a donde queréis? No siempre, pero eso, ¿Qué importa?

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Conociendo más sobre los textos informativos

personas que desconocen que aún existen un número importante de hablantes en las lenguas indígenas de nuestro país, pero no

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Un texto al microscopio

Por ejemplo, la frase “es decir”, ¿Qué elementos está poniendo en relación?

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

#page/10Al leer los relatos, subraya todas las palabras de las que no sepas su significado y búscalas en el diccionario para

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La moraleja en las fábulas

#page/18 Si no tienes los libros a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros textos que tengas en casa o también

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El que no aprende es porque no quiere

El que no aprende es porque no quiere

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Textos para aprender y divertirnos

Las bacterias son microorganismos unicelulares procariotas que no tienen núcleo ni orgánulos metabólicos específicos.

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