Resultados para: «a-cuánto-corresponde»
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· Ficha de clase
Distribución de los principales espacios forestales y pesqueros
Es decir, enormes barcos pesqueros que reciben las capturas de productos del mar, las procesan, empacan y cuando llegan a
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· Ficha de clase
¿Qué es la migración?
me parece que está en el cuarto renglón de la sopa de letras de izquierda a derecha.
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· Ficha de clase
Recursos naturales (forestales y pesqueros) en los continentes
Son como grandes ríos que ayudan a desplazar no sólo a especies que migran, también a grandes cardúmenes de peces como el
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· Ficha de clase
Diversidad de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Diversidad agrícola y ganadera en los continentes
En cuanto a las características del relieve, consúltalas en la página 34.
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· Ficha de clase
Conformación de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
En cuanto a los climas que predominan son tropicales y templados.
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· Ficha de clase
Diferencias económicas entre países de los continentes
Ahora, yo te voy a mencionar una característica y la vas anotando en el lado que le corresponde:
PAÍSES
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· Ficha de clase
Las redes de transporte en las actividades económicas
, local o regional, a través de una carretera; en el segundo punto, cuando se traslada el kiwi empaquetado y etiquetado hacia
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· Ficha de clase
Las redes de transporte, el comercio y el turismo
acudimos a un tianguis o mercado a comprar o vender mercancía, o bien, cuando pagamos por adquirir un servicio como el de
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· Ficha de clase
Las redes que nos conectan
En cuanto a las redes de transporte que también pueden ser marítimas, aéreas y terrestres, estas constituyen un sistema que
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres de origen hidrometeorológico y biológico
Las leyes mexicanas indican que, cuando sucede algún tipo de fenómeno que genera graves daños a la infraestructura y a la
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Mitigación de problemas ambientales
Aunado a esto, se comenzó a capacitar a los habitantes para que generaran composta con sus residuos orgánicos, y el resto
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· Ficha de clase
Pérdida de biodiversidad y repercusiones en el ambiente y la población
Es por ese motivo que está generando deterioro de la biodiversidad, por eso, es importante que cuando acudamos a la naturaleza
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· Ficha de clase
Problemas ambientales en aire y suelo y repercusiones en la población
La contingencia ambiental, se debe entre otras causas, a la alta concentración de partículas suspendidas en el aire, cuando
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