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14. Relación figura y fondo: espacio positivo y negativo

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16. Periódico mural resaltado

p>Las y los estudiantes planean desarrollar un periódico mural resaltado para esto conocen las diferencias de un mural común

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16. Proyecto escénico escolar en el espacio

Proyecto escénico escolar en el espacio

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16. Proyecto escénico escolar en el espacio

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2. Para ser astronauta

que nos informan de las diversas etapas de una Misión espacial.

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2. Un plan de acción innovador para un bien común

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23. Periódico mural temporal

incluyendo la defensa de sus derechos, se conocerán las características de un periódico mural temporal y sus diferencias a uno común

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29. Xiwel - El espanto

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3. Articulando mi cuerpo y voz en el movimiento, espacio y tiempo

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3. Calidades de movimiento 1 (Tiempo/espacio)

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3. Conversatorio interno

vídeo las y los estudiantes deberán crear un conversatorio donde después de un recorrido por su localidad identifiquen el espacio

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3. Horizontes de expectativas sobre un bien común

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3. La selección. El traje de astronauta

que nos informan de las diversas etapas de una Misión espacial.

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3. Reconocimiento del espacio escénico

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1. El cuerpo expresivo en el tiempo y espacio

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