Contenido · Temas

¿Cómo llegas a ...?

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¿Cómo llego?

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Dime cómo llegar

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Y en esta posición, ¿cómo queda?

Y en esta posición, ¿cómo queda?

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Contenido · Ficha de clase

Explorando... ando

¡Cómo recordarás, la sesión pasada hablamos sobre la importancia que tiene la exploración en el teatro y de cómo, por ejemplo

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Contenido · Ficha de clase

Improvisando… ando

Te invitamos a observar el siguiente video, en el que veremos un poco, cómo es que a través de una importante manifestación

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién será ese personaje que anda ahí?

¿Cómo construimos un personaje teatral?

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Contenido · Ficha de clase

Tu historia... también es mi historia

Y, ¿Cómo se llamará nuestra obra?

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Contenido · Ficha de clase

El objeto de la historia

Entonces así, moviéndose al ritmo de la danza boscosa es que Sily llego con el gran guardián.

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Contenido · Ficha de clase

Viajeros en el tiempo

Lo que es importante que observes, es cómo viajamos hacia la noche, gracias al poder de la iluminación.

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Contenido · Ficha de clase

Adaptando nuestro movimiento a las circunstancias

Para entender más sobre una situación ficticia y cómo funciona el espacio en la ficción te invitamos a ver el siguiente video

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Contenido · Ficha de clase

Cómo se comunica mi cuerpo

Cómo se comunica mi cuerpo

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Contenido · Ficha de clase

Soñemos a ser fusiones mágicas

Además de explorar todas las posibilidades de juego con la danza también podemos fusionar animales, cómo lo hacen algunos

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Contenido · Ficha de clase

Historias, animales... imaginación sin límite

jugando, te invitamos a qué te remitas a tu libro de Ciencias Naturales de Quinto Grado y explores más sobre el tema “¿Cómo

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Danzaré cómo en el cine.

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