Contenido · Ficha de clase

Demos coherencia a los textos

La respuesta es: No tiene nexos.

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Porque no han aprendido otra forma de expresión para cuando algo los sorprende.

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Revisando mi texto expositivo

Primero se debe poner una mayúscula al principio del párrafo y la palabra “única” no debe llevar una mayúscula porque no

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Las referencias en los textos expositivos

Eso permite estar actualizado y que nuestro texto no pierda vigencia.

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

brindan estas atenciones es probable que al día siguiente no regrese a trabajar, porque no recibió un buen trato, aunque

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El recopilador de leyenda

Si bien, tú vas a realizar la tarea de escribirlas, no se te olvide darle el crédito a quien te la cuenta, porque, aunque

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Escribamos una leyenda

Y no es cualquier araña, no, no creas, se trata de una araña gigantesca, que dicen que es más grande que una persona adulta

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Leyendas aquí y allá

sólo por su autoría sino porque al ser dicha por otra persona, tenemos una nueva gama de expresiones no verbales como la

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

me empezó a dar sed, y no llevaba agua, con el largo trayecto, ya me había cansado y más tarde empecé a tener hambre, no

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La magia de la palabra

En ese momento quise gritar fuerte pero no pude; no salía de mi garganta ningún sonido.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

La diferencia que existe entre ser mitológico y criatura mitológica, que no es lo mismo.

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La leyenda como tradición oral

Fíjense que la otra noche, mientras yo estaba tratando de dormir, porque a veces me pasa que no puedo dormir.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

digo, por aquello de que a veces no sabemos lo que estamos respirando, simplemente porque no lo vemos.

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Fantasía y realidad: las leyendas

¿Por qué no puede ser leyenda y por qué no podemos ser los autores?

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Esta clasificación que acabo de decirte no es la misma que se ocupa para las salas infantiles, en éstas utilizan colores

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