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Herrería artística

Recordando la clase pasada podemos utilizar el algoritmo convencional de la siguiente manera, al residuo lo cambiamos a décimos

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Esferas artesanales

También podemos emplear el algoritmo convencional, el residuo lo cambiamos a decimal; como nos sobran 3 serían 30 décimos

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Atletismo

Te invito a leer su carta para saber de qué manera le podemos apoyar.

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Las pulseras

Con lo aprendido hoy, ya podrás resolver el desafío número 40 “Los botones”, que se encuentra en la página 83 de tu libro

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Con todos estos datos ya podrás resolver el problema.

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Nuestros alumnos resuelven II

Hoy me da mucho gusto poder conocer a las niñas y niños que participan en esta clase.

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Nuestros alumnos resuelven III

(del minuto 06:49 al minuto 07:50)https://youtu.be/IubN1BjsbKYQue interesante, con los números romanos, podemos expresar

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¿Cuántos enteros sobran?

Antes de contestar, debes considerar que el residuo siempre debe ser menor que el divisor, pues si es igual o mayor podemos

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¿Cómo llego?

Con lo que aprendiste hoy podrás hacer muy bien tu croquis.

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¿Es por aquí el camino?

En la sesión de hoy hablaremos sobre cómo podemos indicar a otras personas, algunas rutas para llegar de un punto a otro.

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Para poder apoyar a las alumnas y que comprendan cómo funciona el metro de la Ciudad de México.

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Tapetes de Huamantla

Así podrás contestar las primeras dos preguntas de tu libro.

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Los terrenos del abuelito de Zoé

que los dos triángulos que se forman son iguales, así que, si multiplicas la base por la altura y divides entre dos, podrás

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Con todos estos datos ya podrás resolver el problema.

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Las pulseras

Con lo aprendido hoy, ya podrás resolver el desafío número 40 “Los botones”, que se encuentra en la página 83 de tu libro

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