Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Ahora, toma papel, lápiz o bolígrafo para registrar las ideas que consideres más importantes.   ¿Qué hacemos?

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Historia de la vida

El desarrollo se presenta desde que menciona de donde era originaria hasta la forma en que murió.

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Nuestra familia participa en la comunidad

La familia es la célula de la sociedad, porque ahí se aprenden valores y la práctica de éstos es fundamental para el desarrollo

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La radio como herramienta de comunicación

Qué contenido o tema desarrolla. A qué tipo de público va dirigido (niños, jóvenes, adultos o todo público).

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Hagamos una historieta

Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.

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Reviso mi historieta

Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.

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El nombre de mi comunidad

Énfasis: desarrollar habilidades de expresión oral.   ¿Qué vamos a aprender?

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

presentan comidas como símbolo de agradecimiento por la salud, la lluvia y la buena cosecha, pero también es importante desarrollar

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Aprendo a organizar información

Los formatos o textos continuos, son todos aquellos textos que se estructuran para desarrollar una idea o concepto hasta

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Si estás en contacto con tu maestra o maestro coméntale esta idea, seguramente te ayudará a realizarla.

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Organizo mis actividades

Les pido tomen papel y lápiz o bolígrafo para registrar las ideas que consideren más importantes.    

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Mis derechos lingüísticos

Estos textos nos ayudan en las acciones de protección, preservación, promoción y desarrollo, en un contexto de respeto y

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De principio a fin

sin hacerlo, sin embargo, no es así, pues planear, te ayuda a elaborar un mejor texto y te ahorra tiempo, pues ya tienes ideas

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Un texto para cada situación

Consta de tres partes: el título, la entrada y el desarrollo.  

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De lo oral a lo escrito

esperado: adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea

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