Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Íconos y signos propios.

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Reviso mi historieta

En la sesión anterior aprendiste que puedes elaborar tus propios materiales para escribir y difundir tu cultura y lengua.

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El nombre de mi comunidad

:   Prepara un escrito breve en tu lengua materna y en español y ensaya una exposición oral en donde expreses con tus propias

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Ya me voy, hasta pronto.   Taxchab. Gracias.   ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.  

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

de otras medicinas, como la medicina antigua española, la medicina africana y en menor medida por la interacción de la propia

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Organizo mis actividades

¡Hasta pronto!   ¡Kuerajpiri maímue!   ¡Gracias!     ¡Buen trabajo!   Gracias por tu esfuerzo.    

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Mis derechos lingüísticos

Los propios niños y niñas.  

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Para qué y quién escribo

Espero volver a vernos pronto, por lo mientras cuídese mucho, nosotros también nos cuidaremos. Con mucho cariño.

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Un texto para cada situación

v=ERGSadkhW3w&ab_channel=68voces   Cada cultura tiene sus propios relatos y los cuentan de manera diferente.

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¡Yo me llamo!

cuenta de cómo se usa, por ejemplo, para escribir los nombres de objetos que haya en sus culturas, o para los nombres propios

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La cosecha en mi pueblo

, por ejemplo, en la temporada de lluvia muchas personas siembran maíz, en estos tiempos la milpa ya está espigando y pronto

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Una copia con sentido

Una copia con sentido

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

A partir de lo que aprendiste en esta clase y de las plantas, ¿te animas a hacer tus propias descripciones?  

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

el momento que el abuelo o la abuela te reciba, el adulto que te acompaña expresará su reconocimiento con reverencias propias

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Pregunto y aprendo

actividad, en este caso, el texto habla de cómo se elaboran unas canastas de del estado, Yucatán, estas canastas son propias

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