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Mejorando el espacio donde habito

Esta historia me recuerda el cuento de la rana de tres ojos que de seguro te contaron cuando estabas en preescolar.

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¡Ya voy en primaria!

Conocerás a tus nuevos maestros, a tus nuevos compañeros, tu nueva escuela, también es el momento en el que se acaban las

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Agrupo los animales que conozco

Es momento de jugar un rato, ¿Te gustaría? Para finalizar vas a divertirte un rato jugando con el dado.

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¿De qué animal se trata?

Es momento de revelar el nombre del animal de cada imagen: ¿Lograste identificar a todos?

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¿Qué cubre a los animales?

Hasta este momento ya has conocido tres diferentes cubiertas de los animales. Las plumas, el pelo y las escamas.

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El color y los animales

Es momento de clasificarlos.

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¿Qué hay más?

Es momento de usarlos.

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Mi entorno natural y social

Para finalizar la sesión lee la siguiente historia de Marisol y Mario: Mario y Marisol son dos hermanos que viven

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Las actividades diarias

¿En qué momento del día realizan las actividades?

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Convivo con los animales

Es momento de repasar todo lo que has visto sobre los animales domésticos y los animales silvestres.

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Las actividades diarias

En tu cuaderno anota en qué momento del día realizas con tu familia esas actividades.

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¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?

¡Qué historia tan graciosa! le quisieron dar una lección al tucán.

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Recordando el croquis

Pon atención para conocer la historia completa.

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Lo que yo soy

Lee la siguiente historia, se llama “Los amigos del parque,” Recuerda que, si aún se te dificulta mucho leer, puedes pedir

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Establecer reglas para convivir

v=919-lxPAMIA&t=6 Ya que finalizó el video, es momento de las preguntas:

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