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Ficha: Explica por qué

argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con las ideas y afirmaciones de otras personas.

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Ficha: Explica por qué

argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con las ideas y afirmaciones de otras personas.

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Ficha: Explora e imagina

Explica las razones por las que elige un material de su interés, cuando explora los acervos.

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Ficha: Explora e imagina

explica las razones por las que elige un material de su interés, cuando explora los acervos.

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Ficha: Respetar las normas permite una convivencia armónica

analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos contextos a los que pertenece están sustentadas

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Ficha: Resuelvo conflictos

Las reglas y los acuerdos en convivencia, evitará que se generen conflictos; es por ello que en esta ficha de clase se muestra

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Ficha: Retos y límites de las autoridades

su poder dentro del marco de un Estado de derecho democrático, basado en la Constitución, las leyes nacionales y los acuerdos

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Ficha: Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Escribe, de acuerdo con sus posibilidades, un texto que integre la información recopilada.

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Ficha: Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece

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Ficha: Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece

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Ficha: Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece

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Ficha: Rimas, ando buscando y pregonando

el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece

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Ficha: Rimas, ando buscando y pregonando

el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece

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Ficha: Sentimientos en equipo

regula, con ayuda, sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos

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Ficha: Sentimientos en equipo

regula, con ayuda, sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos

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