Resultados para: «el-león-y-el-perrito»
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perritos?
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· Ficha de clase
El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
¡Planteemos el problema técnico!
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
lo que les permite conocer sus necesidades; el tiempo de elaboración es de acuerdo a las actividades y están determinados
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Un perrito con el “Pisa y come”.
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
trazado y el corte.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
; desde el proceso de creación, durante el uso y en el desecho de tu producto técnico “Pisa y come” elaborado por el equipo
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
fauna, el suelo y aire entre otros.
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· Ficha de clase
¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!
Ahora sí puedes colocar el alimento y el agua.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Todo orejas asustadas,
todo hociquito curioso,
todo sed, hambre y nostalgia,
el perro escucha
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
El desarrollo de nuestro proceso técnico
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Se recorta el código QR y el logo y lo colocan en un lugar que consideran es el óptimo.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
Recuerda que el problema es:
Crear un objeto técnico que permita dar alimento y agua a perros en situación de
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
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· Ficha de clase
Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?
desarrollar y con ello visualizar todas las incursiones en el océano que nos describe el Capitán Nemo.
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