Contenido · Ficha de clase

Recordando el croquis

Acompañar a su abuelita siempre que salga a comprar cosas a la tienda, ubique objetos, casas, parques, que lo ayuden a ubicarse

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Lo que yo soy

Los rasgos físicos y el nombre son algunas de las características que conforman la identidad de las personas.

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Establecer reglas para convivir

los integrantes de la familia apoyen en los quehaceres del hogar, porque así, queda más rápido la casa limpia y pueden compartir

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Todo en orden

Comparte tus actividades con tus familiares y de ser posible, escucha también las suyas.

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Las fuentes de luz

Sabes mucho, qué bueno que compartas tus conocimientos.

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“Alimentos de mi comunidad”

los anteriores videos pudiste observar que las comunidades están ubicadas en distintas regiones de nuestro país con características

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“Los tres grupos de alimentos”

Observa la imagen del carrito de compras, de seguro vas a comprar alimentos con algún familiar.

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“Reglas para convivir”

Comparto los materiales. Cuido los libros de la biblioteca.

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Te invito a leer la carta de Regina que escribió junto con su tía Catalina porque nos quiso compartir cómo quedó su casa

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Responsabilidades en casa

Quiero compartir contigo lo que sucedió hace unos días y solicitar tu ayuda.

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Luz y color en nuestra vida

comunicarse durante la época en la que se reproducen, los machos con las hembras, pero únicamente los machos poseen esta característica

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Hagamos memoria

Comparte tus dibujos con tu maestra o maestro, compañeras y compañeros. Recuerda a distancia.

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Cambios por dentro y por fuera

metió algunos objetos y fotografías para recordar siempre los cambios que ha tenido a lo largo de su vida y la quiere compartir

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Crezco y aprendo

Te comparto un rompecabezas que está integrado por dos niñas y un niño.

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De colores y formas diferentes

Aprendizaje esperado : clasificaras animales, plantas y materiales a partir de características que

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