Contenido · Ficha de clase

Los retos y yo

¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos con reglas

Recuerda que cuando se diga frío es que estas lejos de encontrar el peluche y cuando digas caliente es que estas muy cerca

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Siluetas creativas

Puedes colocar la hoja en tu abdomen y pecho, y correr para evitar que se caiga.

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La aventura de Sori

Al abrir los ojos, vio que se acercó la sabia tortuga y le preguntó a Sori por qué estaba triste.

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¡En sus marcas, listos, a jugar!

Quien no está en el puente se desplaza por debajo de él. ¿Cómo lo harías?

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Adivina, adivinador

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio temporal, lateralidad

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Aprender a pedir ayuda

Reconoce lo que puede hacer con y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.

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Lo resuelvo con mis movimientos

Recuerdas las dos reglas que se comentaron en las sesiones anteriores, la primera es que para realizar estas actividades

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Mi cuerpo en la jungla

Imagina que observas un animal muy grande: Un chimpancé Ahora salta como él. ¿Qué sonido hace?

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Mis manos pueden

¿Qué hacemos?

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Sin caernos

¿Qué hacemos?

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Me muevo y aprendo

¿Qué hacemos?

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Corro, brinco, repto

Observa y disfruta el siguiente video, en él se muestran algunos movimientos para que sigas mejorando tus habilidades, pide

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En mi tribu

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Jugando en el espacio

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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