Contenido · Ficha de clase

¿Qué es mejor?

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Contenido · Ficha de clase

De rimas y poemas

¿Por qué crees que el autor haya escrito un poema a una mariposa? sí tuvieras una mariposa, ¿Cómo sería?

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde sucedió?

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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Contenido · Sesión

Sesión 6. Uso de verbos en la escritura del reglamento

Uso de verbos en la escritura del reglamento

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Sesión 3. Fase 2: Escribir el primer borrador

Fase 2: Escribir el primer borrador

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Sesión 5. Fase 4: Escribir el segundo borrador

Fase 4: Escribir el segundo borrador

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Sesión 7. Fase 6: Escribir la versión fina

Fase 6: Escribir la versión fina

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Sesión 7. Fase 5: Escribir la compilación

Fase 5: Escribir la compilación

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Sesión 5. Fase 3: Escribir el primer borrador

Fase 3: Escribir el primer borrador

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Contenido · Secuencias

5. Escribir un cuento

Escribir un cuento

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8. Escribir una monografía

Escribir una monografía

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Sesión 7. Fase 4: Escribir el guion de la exposición

Fase 4: Escribir el guion de la exposición

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Sesión 3. Fase 1: Planear la escritura de la carta

Fase 1: Planear la escritura de la carta

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Sesión 4. Fase 2: Escribir el borrador de la carta

Fase 2: Escribir el borrador de la carta

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Sesión 7. Fase 5: Escribir la versión final usando fórmulas de cortesía

Fase 5: Escribir la versión final usando fórmulas de cortesía

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