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Empacando

Es decir, al multiplicar el cociente por el divisor y sumar el residuo tendremos como resultado el dividendo como resultado

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Identificando rectasm

Énfasis: identificar y definir rectas paralelas y secantes; identificar y definir las rectas perpendiculares como un caso

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Información de rectas

Énfasis: identificar y definir rectas paralelas y secantes; identificar y definir las rectas perpendiculares como un caso

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¿Dibujos en el mapa?

Pero puede ser que tu papá decida llevarte en carro, entonces, podría preferir buscar la dirección exacta en un mapa, y ahí

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El mapa de Sofía

Vamos a observar el mapa de Sofía, decir qué elementos hay y cómo es la dimensión de las calles.

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Envíos por paquetería

Localiza la botella, te vas a orientar con los puntos cardinales y vas a decir dónde se ubica la botella, está enterrada

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La gelatina de Mariana

Si notas las marcas del listón lila, cada 2/6 es lo mismo que 1/3 del listón rosa, es decir, 2/3 es igual que 4/6, por lo

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Sobre con fracciones

Es decir, ¿cuánto es 3 – 19/12?

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Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?

se suman o restan fracciones con diferente denominador se puede recurrir a fracciones equivalentes de cada fracción, es decir

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Elotes para vacaciones

Ahora resuelve esta operación. 17625 ÷ 75 75 x 100 = 7500 75 X 1000 = 75000, es decir, ya se pasó, porque el dividendo es

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Balones en juego

Es decir, para estimar el cociente, es necesario recordar lo que pasa con un número al multiplicarlo por 10 o por 100.

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Miles y miles de años

¡Eso quiere decir que es una medida más grande!

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A través de los años

década 10 años 1 siglo 100 años 1 milenio 1,000 años El tiempo es relativo a la unidad de medida, por ejemplo, decir

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Las dos caras de la moneda

Observa este pequeño ejercicio, yo voy a decir lo mismo, pero con diferente lenguaje corporal o gestual.

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Línea del tiempom

por eso que el siglo I comenzó el 1 de enero del año 1 y terminó el 31 de diciembre del año 100 de n. e. lo cual quiere decir

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