Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

La masa que sale se bate con agua y se pone al fuego en una olla.

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Artesanas en mi comunidad

Bajche’ awilal, jk’aba’ jiñäch Rosa Arcos Alvaro, ch’oyoloñ tyi Egipto, Salto de Agua, chukulbä tyi Chiapas, mi kcha’leñ

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De lo oral a lo escrito

Casi siempre hay alguien escuchándonos, que nos puede responder o hacer preguntas. 

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se avanza siempre y cuando: No se “pise raya” al brincar”. No se pierda el equilibrio.

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¿A qué jugamos?

es mejor hacerlo al aire libre, aunque ahora no puedes hacerlo por la pandemia, recuerda que debes quedarte en casa, siempre

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Mi exposición

https://pixabay.com/es/vectors/%C3%A1rbol-naranjas-ra%C3%ADces-planta-309106/ Por ejemplo, para hacer agua, consumimos su

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Narramos en forma escrita

No siempre es fácil escribir lo que otros nos cuentan de forma hablada.

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Escribimos juntos

La hormiga se acercó a la sarteneja y empezó a beber agua.

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Reviso y corrijo

Ritual del agua. Tradiciones Pames. https://www.youtube.com/watch?

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Los relatos de la palabra antigua

Así se quedó en la luna para siempre y ahí lo podemos ver en las noches de luna llena.  

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

e=idL7uSEs muy importante lavarse las manos con agua y jabón. Ahora, escucha qué más dice Penélope.

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¿Qué tan especial es la Tierra?

Este planeta cuenta con agua en su interior. Su núcleo también está compuesto de hierro y níquel.

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

tomar decisiones en todas las situaciones a las que se enfrentan en la vida; algunas de esas decisiones pueden ser tan simples

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Así ejerzo mi libertad

Existen desafíos que debes considerar siempre.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Recuerda que siempre se elabora con las ideas clave, se comparte un ejemplo.

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