Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

al agua en un lugar llamado Atlalaquía (lugar donde se hunde el agua).

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Sintió que se estaba durmiendo, y justo empezaba a soñar que estaba paseando al lado de Dinah preguntándole seriamente: “

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Invitados especiales: los nexos

Hoy los viajes por el campo son muy distintos y los automóviles llegan casi intactos a su destino.

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Tipos de preguntas

Descripción detallada y paso a paso de cada proceso o suceso. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Expedición con los murciélagos!

Al continuar la revisión del trabajo veremos que la conclusión está bien redactada.

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¡El reto del conocimiento!

En la actualidad, y debido a la acción de los seres humanos, el planeta está al borde de lo que los científicos denominan

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¡Vamos a contar historias de terror!

les jalaban los cabellos cuando cruzaban por el patio para ir al huerto o al baño, que no se encontraba dentro de la casa

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Los guiones radiofónicos

Primeramente, voy a explicarte que es un GUION RADIOFÓNICO es una planeación escrita que le permite al conductor

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

El nombre del autor podemos hallarlo al principio o al final del texto.

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¡La palabra clave es el mole!

Regresemos al texto de Laura, y ubiquemos palabras que aportan datos relevantes.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Te invito a que lo observes del inicio al minuto 01:08 ¿Qué es un huracán?

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Las fuentes de información y sus partes

Vamos a explorar el libro, vamos pasando una a una las páginas ¿Qué ves? ¿Tiene introducción? o ¿Es un prólogo?

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Busco información y la organizo

En esos casos, puedes recurrir al diccionario.

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Bueno, el platillo que imaginaste al principio ¡Es el producto final!

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