Resultados para: «relaciones-y-cartas»
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
pintar la madera del “Pisa y come” y si además de cada uno de estos acabados se aplican varias capas a la madera se ven maximizadas
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Mientras la profesora Teresa dice que comenzarán con la cara lateral izquierda y esa tiene un lado A, que es el de abajo
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Es por esto que se le aplicaron varias capas de sellador y de pintura para hacerlo impermeable.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
tiene que ver con el impacto del objeto “pisa y come” en una comunidad que coopera y es ordenada.
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· Ficha de clase
¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!
Por medio de la técnica de lijado se alisan y pulen superficies de la madera, y en esta acción se invierte mucho tiempo.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
son “cantos” y los laterales más cortos son las “cabezas”.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
y aventuras.
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Se recorta el código QR y el logo y lo colocan en un lugar que consideran es el óptimo.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
También se requiere de impresora a color de inyección de tinta y 1 hoja bond tamaño carta, adherible.
3.- Trazado
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
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· Ficha de clase
Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?
Y con base en los bocetos y planos realizados, se llega al prototipo y de esa manera te vas acercando a la versión final
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· Ficha de clase
¿Qué alternativa de solución elegir?
Descubrir un pasatiempo, practicarla con frecuencia y trasladar esas ideas en su trabajo y actividades diarias: escribir
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
¿Y qué hay de tener un bebé, o tal vez dos? ¿Y de enamorarse?
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
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· Ficha de clase
¿Qué es la tecnología?
los materiales, así como, los procesos de cambio y su interacción con el contexto sociocultural y natural.
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