Resultados para: «prensa-escrita»
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Se dice que fue escrita en 1850, pero fue hasta la Revolución mexicana que tuvo un mayor auge.
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
Lápiz de escritura No. 2 o 2 ½
Goma para borrar.
Una regla métrica.
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
Lápiz de escritura No. 2 o 2 ½
Goma para borrar.
Una regla métrica.
Plumones de colores.
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· Ficha de clase
¡Me relaciono con mi entorno!
Para ello, pide a un familiar que te ayude con la actividad, en unas tarjetas escribe del 1 al 9 y siéntate en una silla
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· Ficha de clase
Las plantas son vida
Escribe tu respuesta en tu libreta.
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
Con lo que acabas de leer, escribe en tu cuaderno alguna de las diferencias entre el juego y las actividades recreativas.
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
Para comenzar la sesión, escribe en tu libreta todo aquello que sabes sobre el estado gaseoso.
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· Ficha de clase
Los juegos de antes
Escribe las respuestas en el cuadro.Si pensabas que los juegos de ahora eran más divertidos que los de antes, pues no, ambos
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
través del juego, aprendes a convivir con los demás, a conocer las normas y a respetarlas.Con lo que acabas de leer, escribe
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
Para comenzar la sesión, escribe en tu libreta todo aquello que sabes sobre el estado gaseoso.
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de una unidad
Escribe y lee correctamente las fracciones obtenidas.
Coméntalo con tu maestra o maestro.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Escriban la fracción que corresponde a cada tipo de auto, de acuerdo con el total de usuarios a esa hora.
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
Analiza la siguiente frase y escribe en tu cuaderno las ideas que se te vengan a la mente.
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· Ficha de clase
Las actividades económicas: su relevancia e impacto en el medioambiente
Escribe las dudas que surjan durante la sesión, para que, posteriormente, las puedas aclarar con la ayuda de tus maestras
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· Ficha de clase
Las actividades económicas: su relevancia e impacto en el medioambiente
Escribe las dudas que surjan durante la sesión, para que, posteriormente, las puedas aclarar con la ayuda de tus maestras
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