Resultados para: «estado-liquido»
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líquidos?
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
Quiero resaltar esta última característica, que lleva el nombre de oralidad: La oralidad es un elemento importante en la
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Estaba tan enojada que tomó un cinturón de cuero y lo blandió en el aire con furia.
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
¿Cómo sucede esto?
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
El cierre de la nota informativa de Iker sería así:
Estas acciones son ejemplo real de las situaciones que se viven en esta
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
criterio dentro de los temas que estamos tratando.
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
En esta ocasión empezaremos a revisar uno de los tantos temas que vimos en clases pasadas.
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Combinemos las tres ideas, “Recuérdale a quien te extraña que esto pronto pasará”.
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Para esta sesión, vamos a recordar un gran problema que identificó Ale, en un parque cercano a su casa.
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Así que, si en un futuro visitas, junto con tu familia, una biblioteca pública en tu estado, en otro estado o incluso en
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Toma tu cuaderno y acompañarnos en la construcción de estas ocurrencias para crear nuestra leyenda.
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
Como en esta lección, el agua, es el tema central.
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
Trabajaremos algo que ya hemos estado viendo en varias clases; leeremos algunos textos para identificar las características
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Algunas veces las preguntas pueden estar escritas dentro del texto, pero otras veces no lo están.
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
¡Aquí estará perdurable nuestra ciudad de Tenochtitlan!
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· Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
Te sirve para comprender mejor los temas y organizar la información ya sea para su estudio o incluso para una presentación
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