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Y tú, ¿cómo lo contarías?

de información, estas personas pueden ser tus abuelitos, tu padre o madre, tus vecinos y maestros, tus amigos y amigas cada

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La magia de la palabra

Comencé a sentir miedo y, para disimularlo, silbaba mientras caminaba hacia mi casa.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Cada una de estas historias integra elementos tradicionales propios de cada cultura, cada uno de estos relatos trata de explicar

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La leyenda como tradición oral

Cada cultura tiene una característica de cómo concibe el mundo.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Entonces, en cada caso, sería interesante investigar qué deberíamos o podríamos hacer con cada uno de los desechos que generen

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Fantasía y realidad: las leyendas

¿Qué les parece si cada uno va leyendo lo que escribió? lo vamos a separar en párrafos.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Recuerda, quédate en casa. ¡Buen trabajo!

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¡Anunciando las emociones!

Que todos los estudiantes que están en casa busquen la forma de comunicarse con la gente que extrañan y quieren.

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¡El que persevera, alcanza!

Candil de la calle, oscuridad en su casa.

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Mi muñeca tiene historia

La muñeca Dani regresó a la casa.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Esa carta se quedará como testimonio de lo que has vivido.

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InformaTon

Iré explicando paso a paso lo que cada uno tiene que hacer, aunque cada uno tengamos una tarea asignada de la que somos responsables

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Para comenzar, conoce la carta de Ashley, alumna de quinto grado y que envió.

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Todo puede ser noticia

, aunque no lo creas, cada objeto en tu casa tiene una historia, e investigarla puede ser un ejercicio muy interesante que

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Niños, vamos hablando con nuestros padres, con nuestra autoridad sobre la caza del venado, del jabalí, de las palomas, de

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