Resultados para: «cambios-y-permanencias»
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permanencia?
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
El haber realizado la evaluación del funcionamiento del “Pisa y come” ha permitido obtener información que motiva a cambiar
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
y mide 25 cm.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Es importante mencionar que no es tóxica y en cambio, sí es biodegradable, además usa solventes de bajo índice de toxicidad
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
tiene que ver con el impacto del objeto “pisa y come” en una comunidad que coopera y es ordenada.
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· Ficha de clase
¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!
Por medio de la técnica de lijado se alisan y pulen superficies de la madera, y en esta acción se invierte mucho tiempo.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
En este caso se está usando como material la madera y pegamento blanco y para la unión y fijación se utilizarán pijas.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
y aventuras.
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Se recorta el código QR y el logo y lo colocan en un lugar que consideran es el óptimo.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
de manera muy amena y lúdica, divertidas ilustraciones y diversas fotografías, así como experimentos sencillos y entretenidos
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
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· Ficha de clase
Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?
Diferentes campos de estudio consideran lo que se señala y emplean muchas formas de representación técnica que pueden servir
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· Ficha de clase
¿Qué alternativa de solución elegir?
Descubrir un pasatiempo, practicarla con frecuencia y trasladar esas ideas en su trabajo y actividades diarias: escribir
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Por eso, el problema general no cambia mucho y queda de la siguiente forma:
Problema técnico:
Crear un
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
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· Ficha de clase
¿Qué es la tecnología?
de cambio e interacción con el contexto sociocultural y natural.
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