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La información y sus opuestos

En el segundo texto dice que son cercanos a los 5,000.

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Buscando y complementando

Una vez analizados los dos textos, responde las siguientes preguntas: ¿En ambos textos la información es la

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¿Semejante o parecido?

Ahora observa cómo se alude al tema del uso del agua en las ciudades en el texto 1 de Mazari y en el texto 2 del Programa

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Las ideas principales

Continúa con los textos dialogados.

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A resumir se ha dicho

Lee el siguiente texto para entenderlo.

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Resumir y compartir

Los textos argumentativos te presentan puntos de vista acerca de temas determinados y, por último, los textos expositivos

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Veo un problema

Como se puede observar, se presentan ideas concretas con texto breve, ya que se explicarán durante la asamblea.

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Comentarios de canción.

Puedes apoyarte con tus libros de texto de Lengua Materna 2, ubicando el aprendizaje esperado.

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Amor, amor. Poesía en canción

Énfasis: analizar recursos poéticos en canciones ¿Qué vamos a aprender?

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

También tu libro de texto para cualquier consulta. ¿Qué hacemos?

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Lo que la canción quiso decir

El reto de hoy: No olvides revisar tus libros de texto y buscar el Aprendizaje esperado.

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Ésa sí me la sé

dudas, inquietudes o dificultades que surjan, pues muchas de éstas las podrán resolver al momento de consultar su libro de texto

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

https://youtu.be/lEnaMbJVMqQ La letra de las canciones, como el especialista comenta, son un tipo de texto literario

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En revisión digital

Estas son sólo algunas de las ventajas que te brinda la revisión de textos, seguramente alguna vez has realizado algún texto

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Si deseas saber más del tema, puedes consultar tu libro de texto de Lengua Materna 2.

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