Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Trabajarás el Aprendizaje esperado “Participa en la presentación pública de libros”, en específico te centrarás en “Utilizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

No olvides que también puedes preguntar y apoyarte en tu maestra o maestro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

También se pregunta: ¿en qué orden pondré aquello que contaré?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Antes de continuar, Contesta la siguiente pregunta: ¿A qué subgénero pertenece la historia que acabas de leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Trabajarás el Aprendizaje esperado “Participa en la presentación pública de libros”, en específico te centrarás en “Utilizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Para que vaya quedando más claro, te pedimos que anotes y respondas las siguientes preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personajel

Pero tal vez te preguntes si, ¿es normal que esto ocurra? La respuesta es que sí es normal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

—repitió mi pregunta—, un paraguas, pues lo necesitará muy pronto. ¡Ah, se me olvidaba!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Seguramente al leer algunos cuentos te has identificado o preguntado cómo podrías escribir uno y qué requieres para hacerlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

responde a la pregunta “¿cuánto?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

— me preguntó mamá.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Narrador protagonista: Participa como personaje central en la historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Ahora, reflexiona las siguientes preguntas. Toma nota: ¿Por qué es necesario que existan las reglas, leyes, y normas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

, llamadas preguntas de investigación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Las respuestas a estas preguntas casi siempre van al principio, en el primer párrafo.

Ver contenido