Resultados para: «la-no-violencia»
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
ubicadas, una a 8 cm de distancia y la otra a 18 cm de la base, con el fin de que el tubo no se desvíe de su trayectoria
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
La evaluación de nuestro producto o servicio
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· Ficha de clase
¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!
¿Recuerdas por qué se usó la madera y no otro material?
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Alimentar a los perros en situación de abandono para que no dispersen la basura en los espacios públicos.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
Recuerda que el problema es:
Alimentar a los perros en situación de abandono para que no dispersen la basura en
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
experticia para elaborar la imagen de la marca o producto.
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Si recuerdas la necesidad es:
Alimentar a perros en situación de abandono para que no dispersen la basura en los
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· Ficha de clase
Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?
Si todavía no lo tienes listo, es hora de poner manos a la obra como Oscar.
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· Ficha de clase
¿Qué alternativa de solución elegir?
No importa si son artistas o te gusta el arte como la música o la pintura al óleo, o sigues algún deportista famoso, un escritor
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
La necesidad:
Alimentar a los animales domésticos en situación de abandono para que no dispersen la basura en los
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
La seguirás analizando en la siguiente sesión.
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· Ficha de clase
¿Qué es la tecnología?
¿Qué es la tecnología?
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· Ficha de clase
¿Qué es la técnica?
¿Qué es la técnica?
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