Contenido · Ficha de clase

La maqueta como representación técnica

La maqueta como representación técnica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!

Identificaste el problema general derivado de la necesidad no satisfecha, al que se le pueda dar solución en la asignatura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué formas de representación técnica conoces?

Observa la respuesta del alumno Diego cuando se le preguntó ¿Cuál es la utilidad de las maquetas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes sobre comunicación técnica?

principal, la forma en que va analizando las veces que se le presentan tanto las letras como los números.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Representemos nuestra solución alternativa!

conducto para que a la hortaliza  no le falte el agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Solucionando problemas técnicos

que le falte aire a las llantas de su bicicleta o a cualquier otra, la podrá inflar sin tener que trasladarse hasta la vulcanizadora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Identifiquemos el problema!

Pero algo le sucede al árbol que deja perpleja a Brígida. ¿Quieres saber cómo termina la historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso

se hundiría, les sugirió que elaboraran barcos, botes o balsas que les permitieran abandonar la isla, pues de no ser así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Planteemos el problema técnico!

Antes de concluir la sesión revisa la recomendación lectora de esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conceptos clave de Tecnología

que la tecnología tiene con la sociedad y la naturaleza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

En este caso no adivina y Carlos le da la respuesta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La presentación de nuestro proyecto

La presentación de nuestro proyecto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Igual la profesora Teresa, le pregunta si, ¿cuenta con un pedal en la parte inferior?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación de nuestro producto o servicio

La evaluación de nuestro producto o servicio

Ver contenido