Contenido · Ficha de clase

¡Puedo hacerlo!

Si lo logras, pasa al otro extremo del aro.

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Creamos juntos

¿Cómo lo harías tú? ¿Caminando, gateando, reptando o con pasos largos?

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Como tú y como yo

Aprendizaje esperado: propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo

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De oca a oca y tiro porque me toca

El siguiente es un reto matemático. ¿Cuál es el número que si lo pones al revés vale menos?

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Me reconozco y me divierto

Este es el baile del esquema corporal, como yo lo diga tú lo dices igual.

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Lo puedo hacer con mi cuerpo

Lo puedo hacer con mi cuerpo

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Dino-Divertido

Por último, es hora de la relajación, vas a cantar, pero también vas a realizar lo que se pide, por ejemplo.

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Lo conozco, lo hago y mejoro

Lo conozco, lo hago y mejoro

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Rápido y lento

¡Qué maleducado es este Covidio Virulón! No lo dejaré entrar en mi pulmón. No lo dejaré entrar en mi pulmón.

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Ciudad con juegos y reglas

Es momento de ser el peatón, quien te acompaña se debe colocar el sombrero o gorra en la cabeza porque es un policía, recuérdale

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Jugamos y respetamos

Deben escoger un espacio que va a representar su casa, y lo que van hacer es invadir la casa utilizando las pelotas pequeñas

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Reglas mágicas

Después haces lo mismo, pero ahora si el adulto dice carreta levantas con brazos laterales, si menciona avión te agachas

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Mi cuerpo siente el ritmo

No te preocupes si no, ahora lo vas a conocer y vas a jugarlo.

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Rápido y lento

¡Qué maleducado es este Covidio Virulón! No lo dejaré entrar en mi pulmón. No lo dejaré entrar en mi pulmón.

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Ubicación espacial

Por el momento deja en un lugar cercano el globo, en otras actividades lo vas a necesitar.

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