Contenido · Ficha de clase

La importancia de argumentar en un panel

Todos los participantes deben contar con el mismo tiempo para la exposición de sus ideas. - Los turnos que van a ocupar al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

Otro elemento que respalda tus argumentos puede ser el uso de ejemplos basados en tu experiencia propia, o bien, otros testimonios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

No debemos olvidar que cada país tiene sus propias culturas que le confieren identidad propia al español.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

Énfasis: reconocer la propia experiencia como forma de validar argumentos. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

Los argumentos que se presentan deben tener la función de convencer a la audiencia y, de ser posible, al oponente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Tienes varias tarjetas que plantean una situación comunicativa propia de un panel de discusión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para ti: el poder de la palabra

Verlos como personas que desean escuchar los mueve de ese papel de enemigos amenazantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De antologías y prólogos... te invito una lectura

El conjunto de poemas que aquí pueden leerse tiene su propia música, su energía y sus leyes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

El prólogo que leerás a continuación, lo escribió Gabriel García Márquez para un libro de su propia autoría, que se llama

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léeme una introducción

Muchas veces, al abrir un libro, te encuentras con esos textos y no sabes bien si forman parte del libro, si deben leerse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, analizo y comparto: la antología

Deben presentarse ordenadas alfabéticamente. Glosario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Introducción… ¿para qué?

En cierto sentido, puedes interpretar esta abundancia como una defensa de sor Juana, que en México estaba pasando por un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo elegir?

¿Quién decide si esas “flores” deben ser consideradas para conformar la obra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léase antes de leer

Es importante valorar que esos criterios deben considerarse con mucho cuidado, pues su riqueza radica en que brindan al público

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro y complemento mi prólogo

Si se desea hacer una antología literaria, el primer paso es elegir el tipo de textos que deseas reunir, para posteriormente

Ver contenido