Contenido · Ficha de clase

Textos y contextos

Finalmente, escribe la conclusión del texto.

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Contenido · Ficha de clase

Usos y costumbres

No todas las leyes están dichas ni escritas, a veces simplemente se aplican y se entienden.

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Contenido · Ficha de clase

La radio sigue vigente

Se trata de un medio de comunicación que, en el caso de nuestro país, ha sido compañía de varias generaciones durante sus

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Contenido · Ficha de clase

En la diversidad se encuentra la identidad

En esta sesión transitarás por los caminos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

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Usos y costumbres

No todas las leyes están dichas ni escritas, a veces simplemente se aplican y se entienden.

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La radio sigue vigente

Se trata de un medio de comunicación que, en el caso de nuestro país, ha sido compañía de varias generaciones durante sus

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En la diversidad se encuentra la identidad

En esta sesión transitarás por los caminos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

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El mundo en tu radio

Escribe en el cuadro que dice “locutores”, los nombres y a continuación escribe “locutor” - “locutora”.

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

Busca en las fuentes impresas o escritas, como los códices que refuerzan lo que relata el mito.

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Planeando un programa de radio

diagrama o en un cuadro, como el que te presentamos a continuación: Como puedes observar en un primer momento se tiene escrito

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Conceptos, conceptos y más conceptos

Un texto muy representativo de su época, pero lee un fragmento del “Prólogo a la edición del V Centenario”, del escritor

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Conociendo más los mapas conceptuales

Es decir, en la parte de arriba se escribe el tema; después, los subtemas, y al final, ejemplos o complementos que ayuden

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¡Al aire en 3, 2…!

En otra columna, la del locutor, se escribe toda la información que se quiere transmitir o comunicar.

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Mejor dilo en la radio

identifica y realiza los cambios necesarios para transitar del lenguaje escrito al oral empleando recursos prosódicos.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Reflexiona y escribe en tu cuaderno: ¿Qué haces cuando lees?

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