Resultados para: «bienes-artisticos»
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· Ficha de clase
¿Dónde estoy?
Es cuestión de observar muy bien y tratar de seguir la dirección de las flechas.
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· Ficha de clase
Un documento muy importante
conocerla mejor, pero recuerda que es un documento muy importante y no debes rayarlo ni colorearlo; debes cuidarla muy bien
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· Ficha de clase
Sí nos parecemos, pero somos diferentes
Muy bien, recuérdalo para que cuando termine el programa lo dibujen en este recuadro:
Piensa en algo que
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· Ficha de clase
Conozco y acepto a los demás
Así que, siempre que puedas, ayuda a los demás, se siente muy bien y te hacen mejor persona.
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· Ficha de clase
Este soy yo
Luego pide a alguien de tu familia que te regale una foto donde salgas muy bien y pégala en la hoja si no tienes foto, no
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· Ficha de clase
Mi cuerpo siente y suena
puedes hacer con tu cuerpo y que, aunque no lo creas, también son importantes para mantenerlo sano, porque te hacen sentir bien
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· Ficha de clase
Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo
Lo estás haciendo muy bien, una última adivinanza.
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· Sesión
Sesiones 7 y 8. ¿Cómo hablar bien en una mesa redonda?
¿Cómo hablar bien en una mesa redonda?
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· Sesión
Sesión 3. Instituciones educativas y artísticas
Instituciones educativas y artísticas
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
Vamos bien, ahora copia la siguiente tabla en tu cuaderno y registra las características propias del canto y los poemas.
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
“Estaría bien, dijo el conejito, déjame pensarlo. Es verdad, sería maravilloso. Me voy contigo”.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
El reto de hoy:
Ya que conoces el alfabeto tutunaku, como bien ya se mencionó consta de 23 letras.
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Locutor: bien vamos a iniciar con la entrevista.
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
Tradición: Es un conjunto de valores y bienes culturales que se transmiten de generación en generación dentro de una comunidad
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
Si bien, las mujeres no pueden participar directamente en este ritual, lo hacen de manera indirecta, pues, son quienes crían
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