Contenido · Ficha de clase

La cosecha en mi pueblo

Kwak yotlaixwak tlatlalwia wan tlabonaroa.

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Imaginando historias

G ___ t ____ L ____ ó ____

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Al compás de las rimas y coplas

v=01GbrVp6t9o&t=202s Las rimas pueden aparecer en coplas, poemas y canciones y rondas, ¿Ustedes han oído hablar

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La preparación del nikbil ich

Dígrafos glotalizados ch’, ts’ Consonantes glotalizadas k’, p’, t’

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De lo oral a lo escrito

, tikolinis moxayak , wan

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Cambiamos la rima y el significado

Por último, te invitamos a que realices t u propia versión de la canción de

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

¿T e gustó el cuento?

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

¿Cómo t e imaginan a los personajes?

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Mi plan de lectura

u alcance , para continuar con t u plan de lectura.

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Cada palabra tiene lo suyo

t o.

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Leemos sobre platillos típicos

en t r e o t r

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Haciendo coplas

Una vez que elabores t us propias coplas, compártelas con tus familiares y amigos a través de algún medio

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Lectura en voz alta

v=QnBq5xgXH90&t=997s&ab_channel=DRTVUASLP Este video te ayuda a saber más de la gente del pueblo xi’iuy, cómo

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Investigamos sobre animales

n a formular t us preguntas.

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Para qué y quién escribo

Nokniwan wan nehwa tikneke timitsitaskeh, maske amo kwale.

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