Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

La sumilla es importante porque te ahorra de principio la lectura de todo el contenido de la solicitud.

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Características de mi idioma o lengua

Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Es necesario poner en contexto las palabras polisémicas para conocer a qué te estas refiriendo.

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Recordando las flores escogidas: la antología

v=Yg_WQijnxZ8&t=941sCómo pudiste observar hay distintos géneros literarios, conocerlos te permite identificar que texto te

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

si no te acuerdas, no te preocupes este es el espacio para hacerlo, para ello observa el siguiente video.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

¿Cuándo te levantas en las mañanas, te sientes cansado? ¿Gi nzhumï? ¿Estás triste?

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Escucho y me divierto

¿Qué es lo que más te gusta de los cantos? ¿Ja bi tsa yo tee a ñiñige mara tonji?

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La elaboración de carteles

¿En cuál de ellas te gustaría participar?

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Identifico los trayectos de mis croquis

Y si hay semáforo, debes esperar a que te dé el paso.

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¡A seguir indicaciones!

Durante las instrucciones te das cuenta de que necesitas de: Agua.

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Organizo mis actividades

Como te habrás dado cuenta, todos los días organizas tu tiempo: te levantas, te vistes, desayunas, haces alguna actividad

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(clase bilingüe)

Escribir en una libreta la información que te parezca más relevante.

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El texto informativo

tematabetana.+ jaksu te a jariunake simeta itom tayabarewi.+ beja uka in tayabareu jipuretuk te tuisi as suaka a komodaruanake

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡Escucha lo que te explico!

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Repartiendo problemas

invitar a un familiar) voltearás dos tarjetas, si ambas coinciden en representar la misma cantidad, las colocaras juntas, te

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