Resultados para: «somos-iguales-en-dignidad-y-derechos»
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
y las que redactamos en clases pasadas en formato de libro.
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
Podrías hablar, por ejemplo, sobre “Las abejas y la polinización” o “Emiliano Zapata y la Revolución en el sur de México”
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
Se llaman palabras guía y hay una en la parte de arriba a la izquierda y otra en la página a la derecha… por ejemplo, aquí
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
Tengo seis cuadros, tres verdes y tres anaranjados, ¿Me ayudas a poner los de un color en un lado y los del otro color en
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
diferenciación entre paráfrasis, cita textual y repuesta construida.
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
Y otras flores floridas florean de día.Ya rima y suena muy bien, anótala y marca la rima.Flor Flores, flores vende en la
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
¡Va a dar vuelta a la derecha en la avenida Girasoles y avanzar hacia el este pasando la calle Hortensias y también el internet
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
Lo implícito y explícito en los refranes
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· Ficha de clase
Recursos literarios
identifica los recursos literarios empleados en los refranes.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
, escribo y leo en las dos lenguas.
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración.
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