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Rimas, ando buscando y pregonando

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

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¡Ya lo puedo escribir!

Seguro resultarán rondas graciosas y divertidas. ¡Buen trabajo!

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Rimas sin igual, con letras al final

como ya has visto en sesiones anteriores, se pueden crear cuentos, canciones, rondas y también adivinanzas.

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¿Qué sí y qué no?

No paras de rascarte y tu cuerpo se llenó de ronchas.

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Rondas y canciones

Rondas y canciones

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Palabras compuestas y algo más…

Todas estuvieron de acuerdo y la erre se ofreció a rodar por el país, investigando posibilidades.

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¿Qué es, qué es?

Conocerás y leerás rondas infantiles y adivinanzas para cantar y jugar.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Te recuerdo que en tu libro de texto y en el de lecturas hay más cuentos y rondas con lobos.

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Lobo, ¿estás ahí?

En tu libro de texto y en el de lecturas hay más cuentos y rondas con lobos. Léelos y juega con tu familia.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Aprendizaje esperado: aprende y reinventa rondas infantiles.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Otra ronda del juego: La letra para llenar las columnas es la letra G. Marco: ¡Basta!

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¡Cuántos lobos!

El reto de hoy: Te recuerdo nuevamente que en tu libro de texto y en el de lecturas hay más cuentos y rondas con

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

El reto de hoy: Te recuerdo que en tu libro de texto y en el de lecturas hay más cuentos y rondas con lobos.

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Sapos y otros bichos que riman

Aprendizaje esperado: canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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¡Así soy ahora!

¿Con qué aspecto tiene que ver lo que está en la columna con letras rojas?

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