Resultados para: «números-telefónicos»
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telefónica?
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
Para multiplicar por 100 se hace lo siguiente:
Sólo se multiplica por “1” o se repite el número y luego se le agregan los
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· Ficha de clase
Volcanes del mundo
Países con el mayor número de volcanes en el mundo.
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
es un número muy grande, también se podían medir con cuartas cosas más grandes.
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
Si las marcas pequeñas se llaman milímetros, las marcas más grandes que están en los números se llaman centímetros, entonces
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
La respuesta es la familia Muñoz, sólo son 3, es el número más pequeño.
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· Ficha de clase
El nombre de las mascotas
Ahora faltan los números en el eje vertical.
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
En una gráfica de barras, la longitud de cada barra representa un número.
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· Ficha de clase
Información en gráficas de barras
Esos números están muy grandes.
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· Ficha de clase
El deporte preferido
La escala de los números no va de 1 en 1, ni de 5 en 5, sino de 10 en 10.
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· Ficha de clase
Mi fruta favorita
Ese número está en la gráfica. En la gráfica llevamos tres barras correctas y una incorrecta.
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· Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
Al dividir un entero en partes iguales el número de fracciones que obtengo es igual al nombre de la fracción, por ejemplo
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· Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
En la tabla dice que a 16 personas les gustan los tamales y ese mismo número está representado en la altura de la barra de
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· Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
¿Cómo se representaría con número una de estas secciones?
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· Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Primero contestemos la consigna 32, el número uno.
A ver y, ¿Cómo se ilumina el cuadrado?
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· Ficha de clase
Lo mismo para todas y todos
Se me ocurre que resolvamos el número 3 entonces.
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