Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Leer implica pronunciar las palabras escritas, identificarlas y comprenderlas. Ha sido un gusto estar contigo.

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Una noticia de mi comunidad

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Organicemos nuestra nota periodística

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Ahora observa y lee lo siguiente. He recibido una carta de mi tío Manuel, por favor mesero, nos trae la carta.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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Datos biográficos

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La Llorona en la tradición oral

Ahora lee sobre el planteamiento de la historia que describen Raulito, Juan y María, ¿Por qué anda penando por sus hijos

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Fábulas de fábula

Gracias por tu esfuerzo. * Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría

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La obra de teatro

Gracias por tu esfuerzo. * Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría

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Creando trabalenguas

por los juegos de palabras y la última por las familias léxicas.

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En mis propias palabras Tu’un mií yi

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Me da mucho gusto estar aquí el día de hoy.

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Nosotros los yoremes (mayos)

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Cómo elaborar una solicitud

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