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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?

espacios abiertos cuando la calidad del aire es mala, así como consumir alimentos con alto contenido en antioxidantes como frutas

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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

En sesiones anteriores se ha recomendado el consumo abundante de frutas y verduras, así como cereales y leguminosas moderado

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

Por ejemplo, el licuado es muy sencillo de preparar, se colocan en la licuadora alimentos como frutas, leche, miel y luego

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¿Cómo expresar la concentración?

Las más comunes son las disoluciones: Desde un agua de frutas o un licuado hasta disolver un detergente o algún otro producto

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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

En sesiones anteriores se ha recomendado el consumo abundante de frutas y verduras, así como cereales y leguminosas moderado

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¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?

Algunas moléculas responsables de la coloración observada en vegetales, frutas o flores, están compuestos de antocianinas

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¿Cuántos átomos hay en una sustancia?

En el caso de las frutas más grandes es sencillo, basta con contar una por una.

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¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?

rutina ocurren una infinidad de cambios como: La fotosíntesis, la respiración, la descomposición de la leche o de una fruta

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¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?

Algunos ejemplos de ácidos que puedes encontrar en alimentos son el ácido cítrico, que se encuentra en frutos como el limón

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¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?

agua, las frutas y vegetales por separado.

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¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?

Lee el siguiente poema náhuatl, de autor anónimo: “Arrancaron nuestros frutos, Cortaron nuestras ramas, Quemaron nuestro

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Promovamos el bienestar

ejercer la creatividad, puedes cooperar en la elaboración de un platillo o una colación, tal vez una ensalada, un guiso o frutas

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Participemos en la construcción de la igualdad

El derecho a la igualdad es fruto de las ideas y las acciones de pensadores, grupos y naciones que consideraban inaceptable

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La importancia de ser diferentes

niñas de diferente origen étnico y mujeres, una de ellas cargando un niño en la espalda y otra sentada, compartiendo los frutos

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Iguales y diferentes

también le gusta la fruta y ella la comparte con él.

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