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Recordando las flores escogidas: la antología

v=qQuQ-8OYXBE&t=1204s Fragmento 1 Este poema refleja la cosmovisión mazahua, donde le piden al Tata Ngemoru que traiga la

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

¿Recuerdas alguno de estos documentos?

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Estos son textos de invención que no pueden ser comprobados para ver su veracidad.

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Escucho y me divierto

¡Ahora veamos estas preguntas! Nudya ra jñanrrame na dyombuji ¿Cómo cantan en tu comunidad?

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Nuestra familia participa en la comunidad

Escribe estas oraciones en la lengua que mejor, hablas.

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La elaboración de carteles

Si tienes la fortuna de hablar y escribir una lengua indígena aprovecha este momento para practicarla.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Debe caminar sobre la calle Pera en dirección al este.

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¡A seguir indicaciones!

¡Y en un par de meses estaremos finalizando este 2020!

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Organizo mis actividades

¡Actividad que seguramente han hecho muy bien en estos días!

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(clase bilingüe)

Estos son los pasos que debes seguir para redactar una monografía clara y ordenada. Debes delimitar tu tema.

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El texto informativo

Cada uno comunica, informa y difunde datos acerca de estos dos temas.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¿Por qué hablar de este tema? Porque me interesa saber más acerca de estas personas. ¿Dónde viven los mayos?

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Repartiendo problemas

Apliquemos estos conceptos en las siguientes figuras, que ya se encuentran divididas, lo que harás en estos círculos será

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Narrativas de la comunidad

¿De qué temas han tratado estas anécdotas?   ¿Te bea ma fadi gi ñaui?

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Haciendo instructivos

donde se hornea el pan o también bajo la tierra, y cuando se saca esta huele a tierra quemada, muy rico y en mi pueblo este

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