Contenido · Ficha de clase

Acciones y relatos

Posiblemente ya has escuchado este termino anteriormente. El concepto de esta sesión es el performance.

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

que los abuelos decían, este dice: “Cuando en abril truena, es noticia buena” Se refiere que el escuchar

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El encanto de la música

¿Te ayudó a dirigir tu escucha el que yo te dijera qué sonidos escuchar?

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Poses y gestos

Ellas son alumnas de segundo grado de la escuela primaria Sebastián Lerdo de Tejada, de la alcaldía Tlalpan en la CDMX.

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África en México

Es imprescindible decir, que la música se interpreta de acuerdo con el ritmo escuchado.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Puede que los recuerdes tranquilos, muy calculados y dirigidos a revisar y escuchar a un paciente.

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El encanto de la música

¿Te ayudó a dirigir tu escucha el que yo te dijera qué sonidos escuchar?

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Las voces de Eugenia León

Aprendizaje esperado: escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica

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Poses y gestos

Ellas son alumnas de segundo grado de la escuela primaria Sebastián Lerdo de Tejada, de la alcaldía Tlalpan en la CDMX.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Escucha con atención el pulso y observa el ejercicio de ritmo.

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Carnavalito casero

Qué te parece si escuchas la experiencia de Manolo que nació en Tlaxcala.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Te has preguntado, ¿Cómo es que aprendes una danza tan fácilmente, cuando te la enseñan en la escuela?

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Adivina de quién se trata

Esta forma de teatro en particular nos llama a la improvisación y a la escucha atenta y empática de las experiencias de los

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Gala de juegos

Ahora, es momento de que la comunidad escolar de la escuela Leona Vicario, te hagan un regalo escénico.

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