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¿Cómo pasa el tiempo?

En una libreta dibuja cómo crees que has cambiado por el tiempo y que escribe los cambios más importantes que has identificado

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¡Vamos a agrupar objetos!

resuelve las actividades correspondientes a este tema. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ El reto de hoy: Escribe o dibuja

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¿Para dónde voy?

En esta sesión aprenderás jugando con los números, para ello, dibuja una tabla del 1 al 100, este tablero te servirá de referencia

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Números amigables

Comienza a contar de 10 en 10, señalando los conjuntos de monedas que acabas de hacer.

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Dibuja una tabla en que se vayan registrando los resultados que se dicen.

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¿De cuánto en cuánto?m

Observa la siguiente tabla: Para completar la tabla, utiliza el tablero del 1 al 60, un dado y una ficha de color o dibuja

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Los globos divertidos

Dibuja en tu cuaderno los globos que tendría cada niño y cuenta de 3 en 3 los globos.

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¡Adivina qué figura es!

de la figura, para mostrarla después que la dibujes en tu cuaderno y verifica si es la misma.

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Clasificamos figuras

Si no quiere dibujar puedes utilizar unas figuras que son similares a las figuras que tienes en el material recortable 3,

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Por todos lados

No te olvides de observar el tablero y señalar el número en tu cuaderno. Adivina, adivinador.

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

Para completar el dibujo realiza la otra parte de la bandera del barco, ¿Qué operación realizarías para encontrar ese punto

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¿Quién mide más?

Como el ruiseñor ya se lo iba a comer, el gusano dijo asustado, está bien, empieza a cantar.

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¡Prismas y más prismas!

Dibuja en la tabla cada una de sus figuras geométricas que forman el prisma.

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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!

el dado y, por ejemplo, te cayó el cuatro, busca en la tabla cuáles figuras geométricas tienen cuatro aristas y vas a dibujar

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El calendario

Kayla dijo que cumplía años el 2 de enero. En febrero había 2 cumpleaños: Jairo el 15 y Jimena el 20.

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