Contenido · Ficha de clase

Actividades comunicativas

, como hemos visto en otros programas, las lenguas están en cambio constante, ya que al entrar en contacto con otras culturas

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

arriba de la imagen que aparece y colocarlas de forma adecuada en los recuadros de color blanco que aparecen en el lado derecho

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

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¿Nos conocemos todos?

Valora la diversidad lingüística y cultural de México. ¿Qué vamos a aprender?

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Escuchemos a los abuelos

Énfasis: Valora la diversidad lingüística y cultural de México. Describe los personajes y escenarios de un cuento.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Derechos Todos los integrantes de la familia podrán disfrutar de la lectura.

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¡A leer las imágenes!

leída de derecha a izquierda?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Se debe reconocer y respetar las diferencias entre culturas, religiones o razas, u otra condición.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Se dobla la figura por la mitad, de izquierda a derecha. Se dobla el vértice inferior hacia la izquierda.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Derechos Todos los integrantes de la familia podrán disfrutar de la lectura.

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En busca de mis raíces

De lado derecho pondré el nombre de mi abuela paterna y al lado el de mi abuelo paterno.Ika melahuak yahui itoka nu nanantsin

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Recolectando y ordenando palabras

En la parte superior derecha de cada hoja anotarle con color rojo la letra del abecedario que corresponde.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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