Resultados para: «cuánto-es»
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
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Cómo pudiste darte cuenta es sorprendente la variedad de alimentos que pueden
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
Al reflexionar sobre la importancia del agua en nuestra vida, nos podemos dar cuenta de cuán importante es, de tal forma,
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Es muy importante tomar en cuenta, que debes evitar utilizar encabezados sensacionalistas o alarmistas en tus notas periodísticas
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Es necesario utilizar la sierra para cortarlo más rápido.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Uno de ellos es cuando dice: “pasar haciendo caminos, caminos sobre la mar” en la mar no se pueden hacer caminos porque es
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Eso es precisamente lo que enseña este poema con la figura del “caminante”, cuando dice “se hace camino al andar”En este
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· Ficha de clase
Datos biográficos
Es una lengua hablada principalmente en Los Altos de Chiapas, después del español, es la segunda lengua más hablada en el
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
No podría decirse que esta es la versión original, pero es una de las versiones más antiguas.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Si te das cuenta, es que primero el grande salva al más pequeño de que se ahogue.
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Ahora, dime qué es el nudo.
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
cuenta bien cuantos cuentos cuentasporque si no cuentas cuantos cuentos cuentas no sabrás cuantos cuentos contaste.Recuerda
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· Temas
¿Qué cuentan los cuentos?
¿Qué cuentan los cuentos?
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
Lee con atención la siguiente explicación sobre lo que es la paráfrasis.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Cuando escuchas una canción o la narración de un cuento mantienes una atención más relajada.
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
¿Cómo es su población? ¿Cuál es su riqueza cultural?
¿Cómo es el lugar donde habitan?
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